在校生生徒数（2024年5月1日現在）
| 男 | 女 | 合計 | |
|---|---|---|---|
| 1年 | 9 | 12 | 21 |
| 2年 | 10 | 11 | 21 |
| 3年 | 13 | 15 | 28 |
県別在校生・卒業生一覧（2024年5月1日現在）
医学部受験は年々その厳しさを増しており、高校卒業者数と医学部の募集定員から見ると、約1％しか医学部に進学することができません。川崎医科大学では過去3年間（2021～2023年度）の一般選抜倍率は22.8倍と大変狭き門でした。そのような中、本校は学校推薦型選抜制度を活用することで、倍率は1.2倍で、受験者74名中63名が入学しています（過去3年間（2021～2023年度）実績）。本校から川崎医科大学に進学する生徒のほとんどが現役生です。生徒には単なる医学部受験のための勉強ではなく、「良医になる」ための勉強に集中できる制度・環境を提供しています。
本校は、医学を学ぶ上で特に重要な数学・英語・理科の授業を充実させています。放課後には全員参加の補習を実施したり、一部の授業を「演習」とし、習熟度別クラス編成を行うなど、それぞれのレベルに合わせてきめ細やかな指導を行っています（土曜日午後の補習や夜間学習も実施）。現代医学教育博物館研修
現代医学教育博物館は、豊富な実物標本等で現代医学の全般が学べる施設。1年次の1学期に施設で研修し、医学の歩みを学びます。
★ 臓器等のスケッチやレポートの形式等から「思考・判断・表現の力」を、考察や感想の記述から「主体的に学習に取り組む態度」を評価し、優秀なレポートを紹介します。臓器等をスケッチすることで、その臓器の特徴や構造に気づき、対象を細部まで観察する姿勢を養います。
医師へのインタビュー
1年次に生徒自らが診療科を選択し、質問事項を考えて、川崎医科大学附属病院・総合医療センターの医師に1対1でのインタビューを行います。
★ 見出しの的確さ等から「知識・技能の力」を、レポートの形式やポイントを押さえた記述等から「思考・判断・表現の力」を、医師の魅力とその理由の明確さから「主体的に学習に取り組む態度」を評価し、優秀なレポートを紹介します。
メディカルスクール・アワー
1・2年次に川崎医科大学の教員による高校生向けにアレンジした専門的で高度な授業を受けます。
★ 講義内容のまとめの的確さ等から「知識・技能の力」を、レポートの形式や数値の図表化等から「思考・判断・表現の力」を、自分の考えや今後の抱負の明確さから「主体的に学習に取り組む態度」を評価し、優秀なレポートを紹介します。図表等を工夫して記入できるよう、レポートは手書きでまとめます。
令和5年度開講テーマ一覧
| テーマ | 講師 |
|---|---|
| 切らずになおす、がんの放射線治療 | 放射線腫瘍学教室 勝井邦彰 先生 |
| 現代における医学常識：ウソ・ホント－耳鼻咽喉・頭頸部外科編－ | 耳鼻咽喉・頭頸部外科学教室 秋定 健 先生 |
| 脂肪肝って何か知っていますか？脂肪肝になると何が困る？ | 総合内科学2教室 川中美和 先生 |
| がん（癌）を考える。基本的な考え方とその展開。 | 消化器外科学教室 藤原由規 先生 |
| こんな時どうする！ケガの種類と応急処置 | 骨・関節整形外科学教室 三谷 茂 先生 |
| 放射線科医の仕事知ってますか？ | 総合放射線医学教室 加藤勝也 先生 |
| 脳のはたらきとものわすれ～認知症について知ろう～ | 神経内科学教室 久徳弓子 先生 |
| 形成外科医の役割 Update 2023 | 形成外科学教室 戎谷昭吾 先生 |
テーマスタディ
2年次に3～4人のチームに分かれて、研究テーマを決め、調査や実験・観察を行い、発表します。医科大学の先生が審査員となり表彰します。
3つの附属病院見学
1・2年次に川崎医科大学附属病院、川崎医科大学総合医療センター、川崎医科大学高齢者医療センターの最先端の医療機器や医療環境を見学します。
旭川荘研修
社会福祉法人旭川荘は障がい者・高齢者のための関連施設。1・2年次に施設での実地体験を行い、医療福祉の現状を学びます。
医科大学体験実習
2年次に2～3人のチームに分かれて、川崎医科大学の基礎・応用医学の研究室で解剖学や生物学などの体験実習を行い、実習レポートを作成します。
令和5年度体験実習一覧
| 教室名 | 実習内容 |
|---|---|
| 解剖学 | 男性不妊症を移植によって治療する |
| 生理学1 | 心臓の研究 |
| 生理学2 | うつ病の治療・運動の脳への効果 |
| 生化学 | 癌細胞研究 |
| 微生物学 | インフルエンザウイルスを観る・測る |
| DNAを切り貼りする遺伝子操作技術の体験 | |
| 緑色蛍光タンパク質を採ってみる | |
| 薬理学 | くすりのリスク～DNA and...～ |
| 免疫学 | 免疫疾患のモデルマウスを用いた研究 |
| 病態代謝学 | モデルマウスを用いた子供の難病の研究 |
| 分子遺伝医学 | 自分の遺伝型と体質を比較してみる |
| 衛生学 | 遺伝子発現解析について |
寮内設備
共用施設
セキュリティシステムを完備し、生徒が勉強に集中できる、快適で安全な環境を整えています
本校は寮と校舎棟が同じ敷地内にあり、便利で快適な環境のもと、規則正しい生活を送ることで勉強に集中することができます。寮では、舎監・寮職員が生活を見守り、生徒たちの毎日をきめ細かくサポート。施設設備も防犯カメラやカードキーなど万全のセキュリティシステムを完備し、安全を確保しています。
食堂や売店を完備。学校生活を楽しく、便利にサポート
本校のサービス棟には食堂や売店・髙島屋を完備。友達と楽しくランチタイムを過ごしたり、毎日の生活で必要なものを購入することができます。学校生活が楽しく、便利に過ごせるようにサポートしています。
志や環境が同じ仲間と学校生活を共に過ごすことは、改めて将来の目標が明確になり、お互いを励ましあい、切磋琢磨できる環境です。